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第3学年 「国語辞典の使い方」指導案 本時1／2 HMon 1 ねらい 国語辞典の構造や使い方に興味をもち，進んで言葉を調べようとしている。関 2 学習の流れ 時間 主 な 学 習 活 動 教 師 の 支 援 5分 10 分 10 分 5分 10 分 5分7319 「小学校入学を期に、もっと辞書に親しんでもらいたい」 「早い段階から辞書を引くことに慣れさせたい」 「わからない言葉を自分で調べる癖をつけさせたい」 大人が子どもに辞書を与えるとき、きっとさまざまな想いを込めているはずです。国語辞典の使い道（ことばの意味、使い方、書き表し方）について、生活経験を大切にしながら調べる。 第2時 国語辞典の引き方について理解する。 ・五十音順に配列されていること ・動詞、形容詞は言い切りの形でのっていること より見やすく 読みやすく さがしやすく 三省堂 小学生向け辞書ではじめて Udデジタル教科書体 を採用 株式会社 三省堂のプレスリリース 国語辞典の引き方 プリント